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竟然有國小老師，將學生囚禁在教室裡！新北市一間國小的自然老師，曾因為情緒不穩，校方對他啟動輔導機制，安排校內人員以及家長代表觀課，沒想到老師引發不滿，當著學生的面，與其他人爆發肢體衝突，甚至還將學生反鎖在教室裡，目前校方將召開教評會，討論是否解聘。
小朋友上課本來應該要開開心心，在老師指導下學習課程，但這回新北市一所國小新北市萬里區周轉 ，竟傳出有問題老師，就連家長受到波及。
記者葉怡君：「學校啟動輔導機制之後，要派三個人來看花蓮縣花蓮市民間小額借款 看老師如何上課，沒想到過程中，他與輔導老師發生衝突，竟然還將學生反鎖在教室裡。」
11月26日早上，被指控的胡姓老師，帶著30名學生上自然課，但因為他正在接受輔導期間，校方安排了行政人員、輔導老師以及家長代表到教室內觀課，沒想到引起胡姓老師不滿，甚嘉義縣太保市汽車貸款 至與輔導老師爆發肢體衝突，人一走出教室外，就將學生反鎖。
校方人員：「趕到現場要求他打開，那時間大概是1分鐘新竹市香山區身分證借款 左右的時間，孩子跟胡臺南市左鎮區信用貸款 老師單獨的在自然科教室裡面，那當時我們一到現場臺北市大安區汽機車借款 之後，門一打開第一時間立刻疏散學生，把學生帶離到安全的地方。」
校方人員表示，第一時間馬上衝到自然教室安撫學生，不過這名胡姓老師狀況連連，擔任國小老師15年，104年更換到這間學校，但桃園市楊梅區汽車借款 上課沒多久就曾因為發生肢體衝突，學校在家屬同意下將人強制就醫，只是每當國小開會決議，要啟動輔導老師，避免教課過程中影響學生，但胡姓教師就請假，似乎有意規避，讓為期兩個月的輔導，在三年內兩度中斷，頻頻重新輔導。
校方人員：「老師在學校任教過程當中，我們啟動輔導機制，老師也因為他個人身體的因素，他有辦理請假。」
事發國小，從10月學校就完成調查報告，11月進入不適任輔導階段，但直到爆發反鎖學生當天，幾乎整整一個月都持續教課，學校也將在9日開教評會屏東縣春日鄉青年創業貸款率條件 ，討論是否解聘，只是這樣的問題老師，嚴重影響孩子上課，萬一真的傷到學童，要家長怎麼安心。
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